PERBINCANGAN mengenai kemasukan murid ke Tahun Satu pada usia enam tahun membuka satu persoalan besar iaitu sejauh mana anak-anak benar-benar bersedia, khususnya dari aspek numerasi?.
Di sinilah Program Bijak Sifir FastMaths dilihat memainkan peranan penting sebagai pelengkap persediaan awal kanak-kanak sebelum melangkah ke alam persekolahan formal.
Bina Asas, Bukan Tekanan
Ditubuhkan pada 2008 oleh Nurul Ilmi Mesekan, FastMaths dibangunkan dengan pendekatan berstruktur yang menekankan kefahaman konsep, bukan hafalan semata-mata.
Program ini memberi fokus kepada penguasaan operasi tambah dan tolak terlebih dahulu sebelum murid diperkenalkan kepada sifir dan pendaraban.
Pendekatan ini selari dengan perkembangan kognitif kanak-kanak berusia enam tahun yang masih dalam fasa membina asas pemikiran logik. Konsepnya jelas — anak perlu faham, bukan sekadar ingat.
Keyakinan Sebelum Prestasi
Salah satu cabaran utama kanak-kanak yang memasuki Tahun Satu adalah tekanan untuk menyesuaikan diri dengan pembelajaran formal.
FastMaths menekankan pembelajaran secara berperingkat dan menyeronokkan bagi membina keyakinan terlebih dahulu. Apabila anak yakin dengan asas nombor, mereka lebih bersedia menerima silibus sekolah tanpa rasa takut atau rendah diri.
Pendekatan ini membantu mengurangkan jurang pencapaian awal serta memberi kelebihan kepada murid ketika memasuki bilik darjah.
Pelengkap Kepada Sistem Pendidikan
Dalam konteks perubahan dasar pendidikan, termasuk cadangan kemasukan awal ke Tahun Satu oleh Kementerian Pendidikan Malaysia, program sokongan seperti FastMaths boleh menjadi jambatan antara prasekolah dan sekolah rendah.
Ia bukan bertujuan menggantikan sistem sedia ada, sebaliknya melengkapi usaha memperkukuh numerasi sejak awal.
Persediaan akademik yang sistematik memberi mesej jelas bahawa kesiapsiagaan bukan soal umur semata-mata, tetapi kekuatan asas.
Melangkah Dengan Lebih Bersedia
Akhirnya, kejayaan seorang murid bukan diukur pada seawal mana dia masuk ke Tahun Satu, tetapi sejauh mana dia benar-benar bersedia.
FastMaths menawarkan satu pendekatan yang menumpukan kepada pemahaman, disiplin berfikir dan pembinaan keyakinan, tiga elemen penting untuk memastikan anak-anak melangkah ke alam persekolahan dengan lebih mantap dan yakin.
